今天的日华

我常听说，学习一个人，要学就学好的一面，不要学坏的。俗语常说：去其糟粕，取其精华。

这种说法没错。

但我觉得，更有效的方法论，正好是另外一个。也就是你一旦认准了一个人，你可能要尝试像海绵一样，不论好的坏的，都学。

可见的原因很多。其中最重要的一个，大概就是，区别糟粕和精华，所需要的能力实在太高。以至于去其糟粕的时候，丢了精华。去其精华的时候，学了糟粕。既然如此，不如一股脑学完。再结合自己的实践，用正负反馈来逐步寻找最优结合。

本文要义：比起精挑细选地”取精华”，更有效的榜样学习方式是像海绵一样全盘吸收，再通过实践反馈逐步校准，并把稀缺的注意力集中在把单一模型推向极致。

即便是全面学习，最可能的效果依然是流于表面，无法学到所谓的真髓。因为所谓的真髓，实际上是一个人成长和学习的原始过程。用现在话来说，就是搭建模型的原始素材和训练过程。虽然这还差得很远，但从效果上，还是远比丢三落四，捡了芝麻丢了西瓜式的学习要好得多。而想要完整复现原始素材和训练过程，这比上火星还难。

人们常说，做事情要做到极致。实际生活里，因为各种利益、欲望的考量，能做到的寥寥无几，少之又少。对于普通人而言，还是把稀少的注意力，集中放在把单一模型推到极致，更为有效。

在这种极致学习的过程里，有人也许逐渐觉得，自己树立的榜样绝非完美，而是缺点多多。

一种情况下，这来到了真正的第二阶段，也就是进一步聚焦，有重点地学习那些优点；也存在另外一种情况：有人看到的缺点，反而可能是某种优点。很多时候，后者更常见。还有一种情况：那些实际上的缺点，是任何一个普通人，多多少少都具备的特征。这些缺点很大程度上不会阻碍一个人发挥他的优点。更可能的是，如果一个人优点足够突出，他的缺点也就变成了可爱。

这种时候，最重要的还是，聚焦在优点，忽略掉其他。人的注意力本来就有限，哪有时间注意其他呢？